Lisa-Marie Giorgio, PhD(c)
Doctorant principal en psychologie
« En tant que thérapeute, je vise à créer un espace où la collaboration et la compassion sont au cœur de chaque séance. Je crois en l’importance de créer un cadre sécurisant et sans jugement, propice à l’exploration, au développement de compétences, et même à la découverte de moments de plaisir, tout en avançant ensemble vers vos objectifs. »
Compétence
Lisa est spécialisée dans les domaines suivants :
- Troubles anxieux
- Dysrégulation émotionnelle
- Perfectionnisme
- Automutilation
- Pensées et comportements suicidaires
Lisa peut également aider dans les domaines suivants :
- L’épuisement des proches aidants
- Faire face à des changements majeurs dans la vie et aux facteurs de stress
- Trouble dépressif
- Développement de l’affirmation de soi et des compétences en communication
- Améliorer la confiance et l’estime de soi
- Gérer le stress relationnel
- Trouble obsessionnel-compulsif (TOC)
- Habiletés parentales
- Anxiété, dépression et stress périnatal
- Perte et deuil périnatal
- Gérer le stress
- Troubles liés aux événements traumatiques
- Enfants d’âge scolaire
- Adolescents
- Jeunes adultes
- Adultes
- Thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT)
- Thérapie cognitivo-comportementale (TCC)
- Thérapie comportementale dialectique (TCD)
- Exposition avec prévention de la réponse (EPR)
- Supportive Parenting for Anxious Childhood Emotions (SPACE)
- Thérapie cognitivo-comportementale axée sur le traumatisme (TCC-T)
En savoir plus sur Lisa
Études et titres de compétences
Lisa est en phase finale de son doctorat en psychologie scolaire/appliquée de l’enfant à l’Université McGill. Elle a obtenu un baccalauréat en psychologie (Honneurs) à l’Université McGill, où elle a également obtenu une maîtrise en psychologie de l’enfant appliquée/scolaire. Tout au long de son parcours universitaire, elle a reçu plusieurs bourses d’études prestigieuses, y compris la bourse d’études supérieures Joseph-Armand Bombardier Canada. Sa recherche doctorale explore la perception et la reconnaissance des émotions au cours de notre vie, mettant en lumière comment les expériences multisensorielles influencent notre compréhension des émotions .
Formation et expériences
Lisa a présenté ses travaux lors de plusieurs conférences locales, nationales et internationales, et a codirigé des ateliers cliniques sur des thèmes importants tels que l’intimidation, la régulation émotionnelle, les compétences sociales, ainsi que l’évaluation et le diagnostic, lors de la conférence canadienne CADDRA (ADHD Resource Alliance). Sa capacité à transformer la recherche en stratégies pratiques lui a valu une reconnaissance dans les milieux universitaires et cliniques.
Lisa a suivi une formation clinique dans divers milieux, notamment à la Clinique de psychoéducation et de counseling McGill, au conseil scolaire Lester B. Pearson, et au sein d’un cabinet privé. Ces expériences variées lui ont donné les compétences nécessaires pour offrir des services complets en santé mentale aux enfants, adolescents, adultes et aidants naturels. En tant que stagiaire en psychologie, elle a bénéficié d’une formation spécialisée en thérapie comportementale dialectique (TCD) dans le cadre d’un programme certifié par le Linehan-Board à Grey Zone Psychologie & Bien-Être. Elle est également formée à plusieurs autres interventions, telles que la thérapie cognitivo-comportementale (TCC), le programme Supportive Parenting for Anxious Childhood Emotions (SPACE) et des approches adaptées aux traumatismes, ce qui lui permet d’offrir une boîte à outils équilibrée pour répondre aux besoins de ses clients.
Travail actuel
Lisa est une étudiante membre de l’Ordre des psychologues du Québec (OPQ) et pratique actuellement sous la supervision de psychologues agréés chez Elevate clinique de psychothérapie et mieux-être. Tout au long de sa formation clinique prédoctorale, elle a acquis une expertise dans le soutien aux personnes confrontées à l’anxiété, à la dysrégulation émotionnelle, au perfectionnisme, à la suicidalité et à l’automutilation. Lisa s’engage à aider les individus à explorer, guérir et grandir. Elle privilégie une relation thérapeutique authentique et la création d’un environnement sécure et validant. Cette approche équilibrée lui permet de comprendre en profondeur les expériences, pensées et sentiments de ses clients, tout en les encourageant à atteindre leurs objectifs.