Études et titres de compétences

Dre Lisa Serravalle est titulaire d’un doctorat en psychologie clinique de l’Université Concordia, où ses recherches portaient sur le rôle de l’environnement familial dans la prévention de la psychopathologie chez les enfants nés de parents présentant des troubles de l’humeur. Au cours de sa formation universitaire, son travail a été reconnu par de multiples prix et bourses, et ses recherches ont été publiées dans des revues à comité de lecture et présentées lors de conférences nationales et internationales. Pour approfondir son expertise en évaluation clinique, Dre Serravalle est actuellement en voie d’obtenir l’attestation en neuropsychologie.

Formation et expériences

Dre Serravalle possède une vaste expérience dans la réalisation d’évaluations psychoéducatives, avec une formation spécialisée dans l’évaluation et le diagnostic des troubles du spectre autistique tout au long de la vie. Elle a terminé sa résidence clinique à l’Hôpital de Montréal pour enfants, où elle a acquis une expérience approfondie auprès des enfants, des adolescents et des familles dans divers milieux hospitaliers et ambulatoires. Dans ce contexte, elle y a développé une expertise particulière dans la prise en compte des complexités associées aux conditions médicales concomitantes, notamment la douleur chronique et le diabète. Depuis l’obtention de son diplôme, Dre Serravalle travaille principalement en cabinet privé, avec un accent sur les évaluations psychoéducatives et neuropsychologiques. Engagée à offrir des soins inclusifs et adaptés aux différences culturelles, elle a collaboré avec des personnes de divers horizons culturels, y compris des communautés autochtones du nord du Québec, ce qui témoigne de son engagement envers l’accès équitable aux services psychologiques.

Travail actuel

Chez Elevate Clinique de psychothérapie et mieux-être, Dre Serravalle exerce sous la supervision d’un neuropsychologue agréé, afin de s’assurer que ses évaluations et recommandations respectent les normes professionnelles et cliniques en vigueur Dans ce cadre de pratique supervisée, elle réalise des évaluations neuropsychologiques complètes auprès d’enfants, d’adolescents et d’adultes présentant des difficultés liées à l’attention, aux apprentissages, à la mémoire et au fonctionnement socioémotionnel. Elle s’intéresse particulièrement à la neuropsychologie pédiatrique et se consacre à accompagner les enfants et leurs familles dans la compréhension des profils cognitifs et d’apprentissage, dans une perspective de soutien à l’intervention précoce et à l’optimisation des trajectoires scolaires et développementales. Elle se spécialise également dans l’évaluation des troubles du spectre autistique tout au long de la vie, y compris l’identification de présentations plus subtiles et atypiques, en particulier chez les femmes. Dans sa pratique, elle intègre les connaissances actuelles sur les relations cerveau-comportement afin d’élaborer des recommandations individualisées, axées sur les forces, concrètes, développementalement appropriées et adaptées aux besoins uniques de chaque personne.