Kayla Eisenberg
Doctorante en psychologie clinique
« Je m'engage à donner la priorité aux soins du client et je suis passionnée par la création d'un espace chaleureux, sécuritaire et sans jugement où les jeunes se sentent écoutés. Mon objectif est de favoriser le développement positif des jeunes et de les aider à s'épanouir dans leur vie personnelle, sociale et scolaire. »
Compétence
Kayla est spécialisée dans les domaines suivants :
- Troubles anxieux
- Trouble du déficit de l’attention/hyperactivité (TDAH)
- Trouble du spectre de l’autisme (TSA)
- Gérer le stress
Kayla peut également aider dans les domaines suivants :
- Améliorer la relation parent-enfant
- Améliorer la confiance et l’estime de soi
- Anxiété de performance
- Épanouissement personnel
- Enfants d’âge préscolaire
- Enfants d’âge scolaire
- Adolescents
En savoir plus sur Kayla
Études et titres de compétences
Kayla a obtenu son baccalauréat en psychologie (avec spécialisation) à l’Université Concordia. Elle a ensuite obtenu une maîtrise en sciences psychiatriques à l’Université McGill avant de retourner à Concordia pour obtenir une maîtrise en psychologie clinique. Elle poursuit actuellement ses études de doctorat en psychologie clinique à l’Université Concordia. Sa thèse porte sur le développement de ressources vidéo fondées sur des preuves afin d’aider les parents à mettre en œuvre une formation comportementale pour les enfants avec TDAH.
Formation et expériences
Kayla possède une expérience dans le soutien aux enfants et aux adolescents dans divers contextes professionnels et cliniques. Au Centre de psychologie appliquée de l’Université Concordia, elle a suivi une formation sur la réalisation d’évaluations neuropsychologiques et psychoéducatives. Dans le cadre d’un projet de recherche à l’Hôpital de Montréal pour enfants, elle a travaillé comme coach auprès de jeunes avec TDAH participant à la fois à une thérapie cognitivo-comportementale (TCC) et à des groupes de soutien de pairs. Kayla a également fait du bénévolat au Confident Kids Camp, un programme de thérapie intensive pour les enfants avec de mutisme sélectif, où elle a dispensé une psychoéducation, facilité la définition d’objectifs et soutenu les enfants grâce à des pratiques d’exposition individualisées. En outre, elle a obtenu une certification de technicienne comportementale agréée, où elle a aidé des enfants qui avaient des troubles du spectre autistique (TSA) à adopter des comportements adaptatifs et à réduire les comportements difficiles.
Travail actuel
Kayla termine actuellement son stage à Elevate Psychotherapy & Wellness Clinic sous la supervision de psychologues cliniciens dûment autorisées. Elle se passionne pour la création d’un environnement sécuritaire, de soutien et centré sur le client, où les jeunes et leurs familles se sentent capables de s’exprimer de manière authentique. S’appuyant sur une approche chaleureuse et fondée sur des preuves, elle aide les enfants et les adolescents à acquérir des compétences pratiques, à accéder à des ressources et à travailler avec confiance à la réalisation de leurs objectifs personnels.
