La dérogation scolaire ou l’entrée précoce à l’école est une mesure exceptionnelle accordée aux enfants nés après le 30 septembre qui font preuve de capacités cognitives et d’un développement avancés, justifiant leur inscription précoce en maternelle ou en première année. L’objectif de la dérogation est d’éviter de porter préjudice à l’enfant et de favoriser ses progrès et son développement. Au cours de la procédure de dérogation, un neuropsychologue évalue trois domaines clés du développement de l’enfant : l’intelligence, les capacités socio-émotionnelles et psychomotrices. Une dérogation est approuvée lorsque l’enfant présente des aptitudes supérieures à celles de ses pairs et que l’on estime que son environnement d’apprentissage actuel ne lui permet pas de relever suffisamment de défis. Par ailleurs, l’entrée différée à l’école est une option pour les enfants dont le niveau de maturité ou de fonctionnement est inférieur à la moyenne, ce qui permet de repousser d’un an leur entrée à l’école maternelle.