Éducation et diplômes
Alyssa a obtenu son baccalauréat ès arts en psychologie à l’Université Concordia en 2022, puis une maîtrise en psychologie clinique à l’Université McGill en 2024. Elle termine actuellement son doctorat en psychologie clinique à l’université Concordia, où ses recherches portent sur la relation entre la perte auditive et les fonctions cognitives.
Formation et expérience
Alyssa a suivi une formation clinique en psychothérapie et en évaluation neuropsychologique à toutes les étapes de la vie, auprès d’adolescents, d’adultes et de personnes âgées. Sa formation a porté sur les évaluations complètes du TDAH ainsi que sur les interventions fondées sur la thérapie cognitivo-comportementale (TCC), axées sur la régulation des émotions et l’anxiété. Elle effectue actuellement un stage clinique externe au sein du Service de neuropsychologie pour adultes de l’Institut Allan (CUSM), où elle réalise des évaluations neuropsychologiques portant sur le TDAH, les traumatismes craniocérébraux, les troubles neurocognitifs et les effets cognitifs de troubles psychiatriques et médicaux. En août, elle entamera son deuxième stage au sein du programme dédié aux traumatismes craniocérébraux du Centre de réadaptation Lethbridge-Layton-Mackay.
Activité professionnelle
Parallèlement à son stage, Alyssa travaille en tant que doctorante clinicienne à Elevate clinique de psychothérapie et mieux-être où elle accompagne des enfants, des adolescents et des adultes confrontés à divers troubles émotionnels et comportementaux. Elle s’appuie sur une approche intégrative fondée sur des données scientifiques — combinant la thérapie cognitivo-comportementale (TCC), la thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT) et la thérapie comportementale dialectique (TCD) — tout en adaptant le traitement aux besoins et aux objectifs spécifiques de chaque client.
