Éducation et diplômes

Sara Marshall est doctorante en psychologie scolaire et psychologie appliquée de l’enfant à l’Université McGill. Ses recherches visent à donner aux enseignants les moyens de mieux comprendre et accompagner les élèves atteints d’une lésion cérébrale lors de leur retour à l’école. Elle a également contribué à plusieurs publications évaluées par des pairs et est récipiendaire d’une bourse d’études supérieures du Conseil de recherches en sciences humaines.

Formation et expérience

Sara possède de l’expérience auprès d’adolescents et de jeunes adultes présentant diverses difficultés en santé mentale. Dans le cadre de sa formation à la clinique psychoéducative et de counseling de l’Université McGill ainsi que dans des écoles secondaires du Lester B. Pearson School Board, elle a accompagné des clients dans le cadre d’évaluations psychoéducatives portant notamment sur le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H), les troubles d’apprentissage, la déficience intellectuelle, l’anxiété et la dépression. Elle a également offert un suivi thérapeutique individuel à des adolescents et de jeunes adultes vivant un deuil ou présentant des difficultés liées à la dépression, à l’anxiété ou à l’anxiété sociale.

Travail actuel

Sara travaille actuellement à Elevate Clinique de Psychothérapie et Mieux-Être, sous la supervision du Dr Jake Shenker, psychologue clinicien, où elle offre des thérapies individuelles aux enfants, aux adolescents et aux jeunes adultes confrontés à un large éventail de difficultés émotionnelles et comportementales. Elle s’efforce de créer un environnement thérapeutique chaleureux et accueillant et s’engage à utiliser des approches fondées sur des données probantes, tout en adaptant son travail aux besoins de chaque client.